Aktualności

          • DZIECI UCZĄ RODZICÓW W DOMU

          • Szanowni Państwo,

             Podejmując się organizacji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców", która uzyskała honorowy patronat Ministra Edukacji Narodowej, nie spodziewaliśmy się wystąpienia zagrożenia, z którym dziś wszyscy się mierzymy. Kierując się poczuciem odpowiedzialności dostosowaliśmy naszą inicjatywę do warunków, w których funkcjonujemy od kilku tygodni, i w których zapewne będziemy musieli żyć w nadchodzących dniach i tygodniach. Bezpośrednio po podjęciu decyzji o zawieszeniu zajęć szkolnych przekształciliśmy naszą akcję tak, by wesprzeć proces domowej edukacji dzieci. W każdą środę i każdy piątek na naszej stronie www.crl.org.pl publikujemy darmowe materiały dla rodziców do wspólnej nauki z dziećmi. Nasze działanie spotkało się z olbrzymim zainteresowaniem ze strony samych rodziców, którzy chętnie korzystają z treści, które przygotowujemy. Zależy nam na tym by jak największe grono dzieci mogło skorzystać z naszej inicjatywy.

            Bezpośredni link do materiałów:

            https://crl.org.pl/2020/03/12/dzieci-ucza-rodzicow-w-domu/

            Link do filmiku:

            https://www.youtube.com/watch?v=wck8n_rGpSY

             

            Z wyrazami szacunku,

            Dawid Wiejata

            koordynator ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców"

          • Bezpieczeństwo w sieci

          •  

            Drodzy Rodzice zadbajmy o bezpieczeństwo dzieci w sieci

                                                                                                                                                                                                 Jak zadbać o bezpieczeństwo w sieci?

            1. Należy nauczyć dziecko weryfikować informacje, tłumacząc, że nie każda znaleziona w Internecie informacja jest wiarygodna i warta zapamiętania.
            2. Uświadomić dzieciom, że utrzymywanie kontaktu lub umawianie się z osobą poznaną w wirtualnym świecie, wiąże się z dużym niebezpieczeństwem: nie musi ona być tym, za kogo się podaje.
            3. Zachęcać dziecko do rozmowy na temat jego doświadczeń w sieci.
            4. Poruszyć z dzieckiem kwestię ochrony własnej prywatności i uczulić młodych ludzi, aby nie podawali w sieci bez zastanowienia takich danych jak imię, nazwisko, adres czy numer telefonu.
            5. Czuwać nad tym, aby dziecko:
            • korzystało z oprogramowania antywirusowego,
            • otwierało wiadomości tylko od znajomych,
            • unikało klikania w nieznane linki i załączniki w wiadomościach e-mail,
            • chroniło swoje konta na serwisach społecznościowych,
            • stosowało trudne do odgadnięcia hasła, które są kombinacją cyfr i liczb.

            Polecam

            Chroń dziecko w sieci

            Filmy z serii Owce w sieci:

            https://www.saferinternet.pl/menu/materialy-edukacyjne/materialy-multimedialne/owce-w-sieci.html

             

            PEDAGOG SZKOLNY

            MAŁGORZATA DERA

          • KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ

          • Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej od dnia 25 marca 2020 roku do 10 marca 2020 roku zostało wprowadzone w naszej szkole nauczanie na odległość.

            Został wprowadzony nowy plan zajęć według, którego odbywają się zajęciana odległość.

            PLAN LEKCJI OBOWIĄZUJĄCY OD 25 MARCA 2020 ROKU DO ODWOŁANIA

            Publiczna Szkoła Podstawowa w Naczęsławicac

            Plan_Lekcji_od_25marca_2020(1).docx​​​​​​​

            Lekcje odbywają się poprzez portale społecznościowe, platformę Office 365 oraz przy wykorzystaniu platform edukacyjnych, kontakt z nauczycielami poprzez maile. 

            Jestesmy w trakcie wdrażania dziennika elektronicznego, materiały będą również udostępniane na stronie szkolnej w zakładce zadania dla ucznia.

            MATERIAŁY EDUKACYJNE – POLECANE PLATFORMY, STRONY I SERWISY INTERNETOWE

            1. epodreczniki.pl

            2. Portal wiedzy dla nauczycieli

            3. Strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komisji okręgowych

            4. Podręcznik internetowy „Włącz Polskę!”

            5. Portal lektury.gov.pl

            6. Strona Centrum Nauki Kopernik

            7. Portale edukacyjne IPN: Portal edukacyjny Instytutu Pamięci Narodowej i Serwis IPN Przystanek historia

            8. Strona Krajowego Biura Programu eTwinning

            9. Serwis Ninateka

            10. Serwis Muzykoteka Szkolna

            11. Biblioteka Cyfrowa Polona

            12. Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

            13. Serwis Telewizji Polskiej

            14. Serwis Polskie Radio Dzieciom


            EPODRECZNIKI.PL

            https://epodreczniki.pl/

            To bezpłatne, stworzone i administrowane przez Ministra Edukacji Narodowej narzędzie edukacyjne, które oferuje nauczycielom i uczniom gotowe materiały dydaktyczne. Platforma umożliwia także tworzenie, współtworzenie nowych treści i dzielenie się nimi z uczniami, tworzenie testów sprawdzających. Daje również możliwość śledzenia postępów uczniów, a nawet indywidualizację pracy z uczniem.

            Materiały dostępne na platformie są:

            - bezpłatne,

            - zgodne z podstawą programową dla szkoły podstawowej i szkół ponadpodstawowych,

            - udostępniane na otwartej licencji Creative Commons zapewniającej korzystanie z e-materiałów przez nauczycieli – oznacza to, że można je dowolnie wykorzystywać, przerabiać, drukować, kopiować itd.,

            - dostępne z różnych urządzeń (komputer, laptop, tablet, smartfon),

            - dostosowane do potrzeb uczniów z różnymi dysfunkcjami.

            Na platformie nauczyciele i uczniowie mają do dyspozycji:

            - e-podręczniki i e-materiały do większości przedmiotów ogólnokształcących na wszystkich etapach kształcenia,

            - dodatkowe zasoby dydaktyczne do poszczególnych przedmiotów, w tym filmy edukacyjne, audiobooki,

            - przykładowe programy nauczania i scenariusze zajęć.

            Zarejestrowani i zalogowani użytkownicy mogą korzystać z edytora treści, który daje możliwość tworzenia treści edukacyjnych dostosowanych do urządzeń mobilnych. Warto podkreślić, że nauczyciel może udostępniać materiały nawet tym uczniom, którzy nie są zarejestrowani.

            Na platformie można znaleźć także linki do materiałów edukacyjnych partnerów serwisu. Zachęcamy do zapoznania się z krótkimi filmami instruktażowymi, które pokazują, w jaki sposób korzystać z platformy e-podręczniki.


            PORTAL SCHOLARIS

            http://www.scholaris.pl/

            To portal wiedzy dla nauczycieli, który zawiera bezpłatne materiały edukacyjne dostosowane do wszystkich etapów kształcenia. Zasoby portalu są kompatybilne z tablicami interaktywnymi i innymi urządzeniami wspomagającymi pracę nauczyciela, np. tabletami.

            Portal zawiera ok. 28 tys. pojedynczych, interaktywnych materiałów, które mogą być pomocne w realizacji treści ze wszystkich przedmiotów, na różnych poziomach edukacyjnych. Są to m.in.: scenariusze lekcji, ćwiczenia, teksty, animacje, slajdy, symulacje, gry dydaktyczne, filmy. Wszystkie materiały Scholarisa, bez względu na przyporządkowanie do poprzedniej lub aktualnej podstawy programowej, mogą być pomocne w pracy ucznia i nauczyciela.

            Wyszukiwanie na portalu jest możliwe zarówno dla poprzedniej, jak i obecnie obowiązującej podstawy programowej kształcenia ogólnego (po wybraniu zakładki „Nowa podstawa programowa” użytkownik zostanie przeniesiony na portal.scholaris.pl). Korzystając z wyszukiwarki, można filtrować zasoby według: etapów edukacyjnych, przedmiotów, typów zasobu, słów i wyrażeń kluczowych.


            STRONA CENTRALNEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ I KOMISJI OKRĘGOWYCH

            Uczniowie i nauczyciele na stronie www.cke.gov.pl znajdą tutaj materiały przydatne i pomocne w systematyzowaniu, utrwalaniu wiedzy, a także wspierające ich w przygotowaniach do egzaminów.

            Linki do materiałów egzaminu ósmoklasisty:

            - informatory zawierające przykładowe zadania z rozwiązaniami

            - przykładowe arkusze egzaminacyjne, próbne arkusze egzaminacyjne, filmy informacyjne o egzaminie ósmoklasisty

            - dodatkowe zestawy zadań (na stronach OKE): np. link 1, link 2, link 3

            - arkusze egzaminacyjne z 2019 r.

            Linki do materiałów o egzaminie maturalnym:

            - informatory o egzaminie maturalnym zawierające przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami

            - arkusze próbne, arkusze pokazowe

            - zbiory zadań do egzaminu maturalnego

            - filmy dot. egzaminu maturalnego z języka polskiego, chemii, biologii

            - materiały dotyczące części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego

            - materiały dotyczące egzaminu maturalnego z języka polskiego

            - materiały dotyczące części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego

            - zbiory zadań z matematyki

            - 76 filmów dotyczących różnych zagadnień z matematyki

            - arkusze egzaminacyjne z lat 2015–2019


            PODRĘCZNIK INTERNETOWY „WŁĄCZ POLSKĘ!”

            http://wlaczpolske.pl

            Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą udostępnia materiały edukacyjne dla dzieci polskich uczących się za granicą w formie podręcznika internetowego „Włącz Polskę!”. Jest to zbiór zasobów edukacyjnych wykorzystywanych do tworzenia podręczników dla uczniów szkół polskich na całym świecie.

            Strona internetowa www.wlaczpolske.pl, na której znajduje się podręcznik, pozwala łączyć różnorodne materiały edukacyjne, dostosowując je do wieku, poziomu znajomości języka polskiego, potrzeb czy zainteresowań. Dostępne materiały obejmują nauczanie wczesnoszkolne, język polski, wiedzę o Polsce oraz historię i geografię Polski.

            Dostęp do zasobów jest otwarty (nie wymaga logowania) i nieodpłatny. Każdy użytkownik ma prawo je powielać, kopiować, dystrybuować i zapisywać w formie pliku PDF na własnym komputerze, tablecie czy smartfonie. Po zapisaniu własnej wersji podręcznika otworzenie materiałów nie wymaga dostępu do internetu. Pliki PDF można także wydrukować na dowolnej drukarce.


            PORTAL LEKTURY.GOV.PL

            https://lektury.gov.pl/

            To portal internetowy zawierający większość szkolnych lektur dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Użytkownicy mogą pobierać książki zarówno na swój komputer, jak również czytnik ebook czy też komórkę. Wszystkie pozycje są dostępne bezpłatnie, bez konieczności zakładania konta oraz logowania.


            STRONA INTERNETOWA CENTRUM NAUKI KOPERNIK

            https://esero.kopernik.org.pl/Strona oferuje publikacje popularno-naukowe i materiały edukacyjne o tematyce kosmicznej. Są to m.in. scenariusze lekcji, broszury informacyjne i filmy edukacyjne.


            PORTALE EDUKACYJNE INSTYTUTU PAMIĘCI NARODOWEJ

            https://ipn.gov.pl/pl/edukacja-1Na portalu IPN w zakładce Edukacja znajdują się specjalne podstrony dla uczniów i nauczycieli, na których są udostępniane bezpłatne materiały edukacyjne. W serwisie można znaleźć m.in. teki edukacyjne, filmy dokumentalne, spoty historyczne i inne materiały audiowizualne przedstawiające np. serie komiksów o II wojnie światowej czy symbole narodowe.


            SERWIS IPN PRZYSTANEK HISTORIA

            https://przystanekhistoria.pl

            Przystanekhistoria.pl to popularnonaukowy serwis internetowy. W przystępny i atrakcyjny sposób prezentuje on ustalenia historyków współpracujących z Instytutem Pamięci Narodowej. Obecnie na portalu przystanekhistoria.pl znajduje się kilkaset artykułów popularnonaukowych poświęconych historii Polski XX wieku. Odbiorcy serwisu mogą również bezpłatnie korzystać z ponad 800 publikacji cyfrowych, w tym książek, czasopism wydawanych przez IPN, katalogów wystaw, dodatków do prasy oraz broszur okolicznościowych.

            Dodatkowo na podstronach Biblioteka Cyfrowa oraz Audio/Video twórcy portalu udostępnili blisko 1000 materiałów multimedialnych. Są to m.in.: filmy dokumentalne, relacje z konferencji, spotkań autorskich oraz addycje radiowe.


            SERWIS NINATEKA

            https://ninateka.pl/edu

            To serwis, na którym znajdują się filmy dokumentalne, fabularne, reportaże, animacje, filmy eksperymentalne, zapisy spektakli teatralnych i operowych, rejestracje koncertów, relacje dokumentujące życie kulturalne i społeczne oraz audycje radiowe.

            Łącznie w serwisie dostępnych jest ponad 7 tysięcy plików audio i video. Wszystkie są bezpłatne i dostępne bez logowania. Można z nich korzystać na wszelkich urządzeniach cyfrowych: komputerach stacjonarnych i przenośnych, tabletach, smartfonach.

            Dodatkowo serwis udostępnia konto EDU, które jest skierowane do nauczycieli oraz uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Posiadacze takiego konta mogą bezpłatnie korzystać z materiałów audiowizualnych o charakterze edukacyjnym, w tym scenariuszy lekcji. Z konta EDU skorzystają przede wszystkim nauczyciele języka polskiego, wiedzy o kulturze, wiedzy o społeczeństwie, historii, muzyki oraz prowadzący zajęcia dodatkowe np. z zakresu wiedzy o filmie lub teatrze.


            SERWIS MUZYKOTEKA SZKOLNA

            http://www.muzykotekaszkolna.pl/

            Muzykoteka Szkolna to nowoczesne narzędzie wspomagające tradycyjną edukację muzyczną, które aktywizuje i stymuluje zainteresowanie muzyką. Serwis powstał na zlecenie MKiDN, a jego wydawcą jest Filmoteka Narodowa – Instytut Audiowizualny.

            W serwisie jest dostępnych blisko pół tysiąca utworów muzycznych, od barokowych oper, przez wielkie dzieła symfoniczne, aż po muzykę wokalną i eksperymentalną. Z zasobów serwisu można korzystać bez logowania lub – po zarejestrowaniu – w ramach konta nauczycielskiego lub uczniowskiego.


            BIBLIOTEKA CYFROWA OŚRODKA ROZWOJU EDUKACJI

            www.bc.ore.edu.pl

            Biblioteka Cyfrowa ORE gromadzi i udostępnia materiały oraz publikacje opracowane w ramach działalności Ośrodka. Obecnie oferuje 960 tytułów książek i czasopism dla nauczycieli i wszystkich zainteresowanych problematyką oświatową.


            BIBLIOTEKA CYFROWA POLONA

            www.polona.pl

            Polona to jedna z najnowocześniejszych bibliotek cyfrowych na świecie i jednocześnie największa tego typu biblioteka w Polsce. Biblioteka Narodowa, administrator Polony, udostępnia w serwisie nie tylko swoje zbiory, ale też obiekty innych instytucji.

            W Polonie można znaleźć: rękopisy iluminowane, najstarsze polskie książki drukowane, ryciny, rysunki oraz publikacje popularne – pocztówki, stare elementarze, książki dla dzieci, książki kucharskie czy dawne poradniki. Większość udostępnionych zbiorów należy do domeny publicznej, dzięki czemu można je za darmo pobierać i dowolnie wykorzystywać.


            SERWIS TELEWIZJI POLSKIEJ

            https://rozrywka.tvp.pl/47090255/telewizja-polska-blizej-dzieci-i-mlodziezy%20-

            Telewizja Polska przygotowała dla dzieci i młodzieży produkcje o charakterze edukacyjnym, popularnonaukowym i kulturalnym. Na kanale dziecięcym TVP ABC w godz. 8:00-13:00 młodzi widzowie będą mogli codziennie obejrzeć różne programy edukacyjne.

            Wśród nich są m.in.: „Al-chemik” – program, który w przystępny sposób wyjaśnia zjawiska chemiczne i fizyczne, a także „Zaczarowany świat”, dzięki któremu dzieci zrozumieją trudne pojęcia związane ze sztuką. TVP ABC zaprasza również najmłodszych do oglądania programów takich jak: „Teleranek”, „Zagadki zwierzogromadki”, „Zwierzaki czytaki” oraz „Studio ABC”.”

            Także TVP Kultura uruchamia specjalne pasmo dla dzieci i młodzieży. Codziennie w godz.13:00-17:00 widzowie będą mogli zobaczyć koncerty, wartościowe produkcje filmowe, spektakle Teatru Telewizji, seriale zgodne z obowiązującym kanonem lektur. Wśród najważniejszych produkcji wyemitowanych w najbliższych tygodniach znajdą się: „Twój Vincent”, „Tango” (Teatr Telewizji), „Wesele”, „Herbert – mosty” – cykl programów publicystycznych, „Śladami wielkich kompozytorów” – cykl dokumentalny, „Hamlet”, „Mały książę”, „Ogniem i mieczem”, „Dzieje mistrza Twardowskiego”, „Awantura o Basię” oraz koncert Doroty Miśkiewicz i zespołu Kwadrofonik „Lustosławki/Tuwim – Piosenki nie tylko dla dzieci”.

            W popołudniowym paśmie nie zabraknie również programów naukowych i przyrodniczych.


            SERWIS POLSKIE RADIO

            Dzieciom www.polskieradio.pl/18,Polskie-Radio-Dzieciom To całodobowa stacja radiowa zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. W ramówce znajdują się audycje edukacyjne, naukowe i rozrywkowe rozwijające wyobraźnię i budujące kreatywność dzieci. Pasmo wieczorne, kierowane do osób dorosłych, to kompendium wiedzy w zakresie wychowania, rozwoju, kultury i sztuki.

            Dziennikarze Polskiego Radia Dzieciom starają się być wszędzie tam, gdzie dzieje się coś interesującego i wartościowego dla najmłodszych. W swoich programach realizują misję edukacyjną i dbają o poprawność językową. Programy emitowane na antenie Polskiego Radia Dzieciom wspierają rozwój wyobraźni i kreatywności. Wspomagają także proces edukacji, odnosząc się pośrednio i bezpośrednio do programu nauczania.

          • NIE MA LEKCJI W SZKOLE, ALE ...

          •  

            Zgodnie z podstawą programową

            Na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje można znaleźć propozycje dla uczniów wszystkich klas szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, zgodne z aktualną podstawą programową. To treści, które mogą być wykorzystane w trakcie zdalnego nauczania.

            Inspiracja dla nauczycieli

            Naszą intencją jest to, aby uruchomiona strona była nie tylko inspiracją dla nauczycieli, ale także wsparciem w ich pracy. Stąd m.in. koncepcja „planu lekcji” z propozycjami treści na każdy dzień. To jedynie podpowiedź. Zostawiamy nauczycielom pełną dowolność w wyborze oraz wykorzystaniu opublikowanych lekcji i tematów.

            Na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje nauczyciele nauczania początkowego znajdą materiały, dzięki którym wspólnie ze swoimi uczniami powitają wiosnę. Szóstoklasiści na muzyce będą mieli szansę poznać (jeśli jeszcze ich nie znają) różne współczesne style muzyczne. Nauczyciele ósmoklasistów będą mogli powtórzyć z nimi czas Past Simple i popracować nad wzbogaceniem słownictwa.

            Poza językiem angielskim, na stronie znajdują się także podpowiedzi do wykorzystania na lekcjach niemieckiego, hiszpańskiego czy francuskiego. Nie zapomnieliśmy też o takich przedmiotach jak np. podstawy przedsiębiorczości czy edukacja dla bezpieczeństwa. Co ważne, wszystkie udostępnione na stronie materiały dydaktyczne są bezpłatne.

            Epodreczniki.pl – platforma do zdalnej nauki

            To bezpłatne, stworzone i administrowane przez Ministra Edukacji Narodowej narzędzie edukacyjne, które oferuje nauczycielom i uczniom gotowe materiały dydaktyczne. Platforma umożliwia także tworzenie, współtworzenie nowych treści i dzielenie się nimi z uczniami, tworzenie testów sprawdzających. Daje również możliwość śledzenia postępów uczniów, a nawet indywidualizację pracy z uczniem.

            –Warto korzystać z rzetelnych, merytorycznych źródeł. Na stronie epodreczniki.pl znajdują się materiały do wykorzystania przez nauczycieli i dyrektorów szkół, które uwzględniliśmy w przykładowych planach lekcji. Chcemy, aby w czasie zawieszonych zajęć uczniowie mieli możliwość utrwalenia wiedzy i powtórzenia dotychczasowych lekcji. Dla nauczycieli może to być okazja do zdobywania nowych kompetencji – podkreślił minister edukacji Dariusz Piontkowski.

            Materiały dostępne na platformie są:

            • bezpłatne,
            • zgodne z podstawą programową dla szkoły podstawowej i szkół ponadpodstawowych,
            • udostępniane na otwartej licencji Creative Commons zapewniającej korzystanie z e-materiałów przez nauczycieli – oznacza to, że można je dowolnie wykorzystywać, przerabiać, drukować, kopiować itd.,
            • dostępne z różnych urządzeń (komputer, laptop, tablet, smartfon),
            • dostosowane do potrzeb uczniów z różnymi dysfunkcjami.

            Na platformie nauczyciele i uczniowie mają do dyspozycji:

            • e-podręczniki i e-materiały do większości przedmiotów ogólnokształcących na wszystkich etapach kształcenia,
            • dodatkowe zasoby dydaktyczne do poszczególnych przedmiotów, w tym filmy edukacyjne, audiobooki,
            • przykładowe programy nauczania i scenariusze zajęć.

            Zarejestrowani i zalogowani użytkownicy mogą korzystać z edytora treści, który daje możliwość tworzenia treści edukacyjnych dostosowanych do urządzeń mobilnych. Warto podkreślić, że nauczyciel może udostępniać materiały nawet tym uczniom, którzy nie są zarejestrowani.

            Na platformie można znaleźć także linki do materiałów edukacyjnych partnerów serwisu. Zachęcamy do zapoznania się z krótkimi filmami instruktażowymi, które pokazują, w jaki sposób korzystać z platformy e-podręczniki.

            Materiały i narzędzia

            Warto zapoznać się również z podpowiedziami dotyczącymi narzędzi do zdalnej pracy z uczniami. Aby utworzyć zdalną klasę nie musicie ściągać i instalować płatnych aplikacji. Czasem najskuteczniejszy okazuje się popularny i darmowy komunikator internetowy. O tym, z jakich jeszcze narzędzi mogą korzystać nauczyciele, można zapoznać się w poradniku Nauczycielu, poprowadź lekcje online!.

            Ministerstwo Cyfryzacji wraz z NASK przygotowało również materiały, w których krok po kroku można dowiedzieć się na przykład, jak założyć grupę na portalu społecznościowym czy swój kanał na platformie społecznościowej, a później prowadzić na nim swoje lekcje. Warto zapoznać się z tymi materiałami na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje w zakładce Zbuduj zdalną klasę.

            Działajmy razem przeciwko koronawirusowi!

            Przez najbliższy czas musimy zrobić wszystko, aby zapobiec szybkiemu rozprzestrzenianiu się koronawirusa w Polsce. Stąd szerokie działania rządu – takie jak zawieszenie zajęć w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych, żłobkach i na uczelniach, a także odwołanie imprez masowych. Jest to możliwe dzięki specustawie w sprawie przeciwdziałania koronawirusowi.

            Wiele jednak zależy od Ciebie!

            • Unikaj skupisk ludzkich, jeśli możesz – udaj się na pracę zdalną.
            • Myj często ręce, nie dotykaj bez potrzeby twarzy.
            • Zwracaj uwagę innym na właściwe zachowania!

            Wszystkie niezbędne i wiarygodne informacje można znaleźć na: gov.pl/koronawirus.

            Jeśli masz objawy towarzyszące koronawirusowi, zadzwoń do najbliższej stacji sanitarno-epidemiologicznej lub na infolinię NFZ pod: 800 190 590.

          • KORONAWIRUS- WAŻNE INFORMACJE

          • Co musisz wiedzieć o koronawirusie

             

            Podstawowe środki ochronne przeciwko nowemu koronawirusowi wywołującemu chorobę COVID-19.

            Informacja dla osób powracających z północnych Włoch, Chin, Korei Południowej, Iranu, Japonii, Tajlandii, Wietnamu, Singapuru i Tajwanu

            Jeśli w ciągu ostatnich 14 dni byłeś w północnych Włoszech, Chinach, Korei Południowej, Iranie, Japonii, Tajlandii, Wietnamie, Singapurze lub Tajwanie i zaobserwowałeś u siebie objawy, takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem, to

            lub

            • zgłoś się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

            Czym jest koronawirus?

            Nowy koronawirus SARS-Cov-2 wywołuje chorobę o nazwie COVID-19. Choroba objawia się najczęściej gorączką, kaszlem, dusznościami, bólami mięśni, zmęczeniem.

            Jak często występują objawy?

            Ciężki przebieg choroby obserwuje się u ok.15-20% osób. Do zgonów dochodzi u 2-3% osób chorych. Prawdopodobnie dane te zawyżone, gdyż u wielu osób z lekkim przebiegiem zakażenia nie dokonano potwierdzenia laboratoryjnego.

            Kto jest najbardziej narażony?

            Najbardziej narażone na rozwinięcie ciężkiej postaci choroby i zgon są osoby starsze, z obniżoną odpornością, którym towarzyszą inne choroby, w szczególności przewlekłe.

            Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

            Wirus przenosi się drogą kropelkową. Aktualnie nie ma szczepionki przeciw nowemu koronawirusowi. Można natomiast stosować inne metody zapobiegania zakażeniu, zaprezentowane poniżej. Metody te stosuje się również w przypadku zapobiegania innym chorobom przenoszonym drogą kropelkową np. grypie sezonowej (w przypadku której, szczyt zachorowań przypada w okresie od stycznia do marca każdego roku).

            Gdzie do tej pory stwierdzono przypadki zakażenia koronawirusem?

            Najwięcej potwierdzonych przypadków zakażenia nowym koronawirusem zarejestrowano w Chinach (99%), głównie w prowincji Hubei. Pozostałe osoby „zawlekły” wirusa do innych krajów Azji, Europy, Oceanii i Ameryki Północnej i zakaziły (np. w Niemczech, we Francji, w Wielkiej Brytanii) kolejne osoby.

            Dowiedz się więcej o koronawirusie

             

            ZALECENIA

            Często myj ręce

            Często myj ręce używając mydła i wody, a jeśli nie masz do nich dostępu, używaj płynów/żeli na bazie alkoholu (min. 60%).
            Dlaczego? Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.

            Stosuj odpowiednie zasady ochrony podczas kaszlu i kichania

            Podczas kaszlu i kichania zakryj usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – natychmiast wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyj ręce używając mydła i wody, a jeśli nie masz do nich dostępu – płynów/żeli na bazie alkoholu (min. 60%).
            Dlaczego? Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków i wirusów. Jeśli kichasz lub kaszlesz w dłonie, możesz zanieczyścić przedmioty lub dotykane osoby. 

            Zachowaj bezpieczną odległość

            Zachowaj co najmniej 1 metr odległości między sobą a innymi ludźmi, szczególnie tymi, którzy kaszlą, kichają i mają gorączkę.
            Dlaczego? Gdy ktoś zarażony wirusem powodującym chorobę układu oddechowego, taką jak COVID-19, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki śliny i śluzu zawierające wirusa. Jeśli jesteś zbyt blisko, istnieje ryzyko, że możesz wdychać wirusa.

             

             

            Unikaj dotykania oczu, nosa i ust

            Dlaczego? Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być skażone wirusem. Jeśli dotkniesz oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, możesz przenieść wirusa z powierzchni na siebie.

            Jeśli masz gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu, zasięgnij pomocy medycznej

            Jeśli masz gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu, zasięgnij pomocy medycznej zgodnie z informacją zamieszczoną na stronie tutaj.
            Dlaczego? Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy,  koronawirusy, wirusy paragrypy) czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama).

            Jeśli masz łagodne objawy ze strony układu oddechowego i nie podróżowałeś do Chin

            Jeśli masz łagodne objawy ze strony układu oddechowego i nie podróżowałeś do Chin, pamiętaj o stosowaniu podstawowych zasad ochrony podczas kaszlu, kichania oraz higieny rąk i pozostań w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.

            Chroń siebie i innych przed zachorowaniem

            Podejrzenie zakażenie SARS-Cov-2 jest powiązane:
            – z podróżowaniem po obszarze Chin, w którym zgłoszono przypadki zakażenia SARS-Cov-2,
            lub
            – bliskim kontaktem z kimś, kto podróżował po Chinach i ma objawy ze strony układu oddechowego.

            Zachęcamy do zapoznania się informacjami zamieszczanymi  na stronie internetowej Głównego Inspektoratu Sanitarnego, m.in. z „Komunikatem dla podróżujących”, „Zasadami postępowania z osobami podejrzanymi o zakażenie nowym koronawirusem 2019-nCoV MEDYCZNE”oraz „Zasadami  postępowania z osobami podejrzanymi o zakażenie nowym koronawirusem 2019-nCoV W PODRÓŻY LOTNICZEJ ”. 

            Maseczki

            Nie zaleca się używania masek na twarz przez zdrowych ludzi w celu zapobieżenia rozprzestrzenianiu się SARS-Cov-2

            Noszenie maseczki zasłaniającej usta i nos może pomóc ograniczyć rozprzestrzenianie się niektórych chorób układu oddechowego.  Jednak stosowanie samej maseczki nie gwarantuje powstrzymania infekcji i powinno być połączone ze stosowaniem innych środków zapobiegawczych, w tym higieną rąk i zasadami ochrony podczas kaszlu czy kichania (patrz wyżej) oraz unikaniem bliskiego kontaktu z innymi ludźmi (co najmniej 1 metr odległości). Światowa Organizacja Zdrowia doradza racjonalne stosowanie maseczek.

            Używaj maseczek tylko wtedy, gdy masz objawy ze strony układu oddechowego (kaszel lub kichanie), podejrzewasz u siebie infekcję SARS-Cov-2 przebiegającą z łagodnymi objawami lub opiekujesz się osobą z podejrzeniem infekcji SARS-Cov-2.

            Sprzęt ochrony układu oddechowego powinien być oznakowany znakiem CE, który potwierdza, że został prawidłowo zaprojektowany i skonstruowany, wykonany z właściwych materiałów.

             

          • DZIEŃ DZIECKA

          • Tego dnia uczniowie nie siedzieli w ławkach, od rana świeciło piekne słońce i zapowiadała się wspaniała zabawa. Byładmuchana zjeżdżalnia, basen z kulkami, pokazy cyrkowe, zumba i wóz strażacki, który ochładzał dzieci wodą z sikawki strażackiej. Był poczęstunek, napoje i przepyszne lody.

        • JAKĄ SZKOŁĘ WYBRAĆ ?
          • JAKĄ SZKOŁĘ WYBRAĆ ?

          • Zawodowy tydzień
            w szkołach powiatu kędzierzyńsko-kozielskiego

            (praktyczne spotkania z zawodami dla uczniów wstępnie sprofilowanych)
                                           18 luty  do 1 marzec

             

             

            Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż – zapamiętam. Pozwól wziąć udział
            …a zrozumiem
            (wzbudzisz we mnie pragnienie). KONFUCJUSZ

             

            W trakcie Zawodowego Tygodnia realizowane będą dla uczniów klas VIII szkół podstawowych i klas III gimnazjum zajęcia praktyczne w pracowniach CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO I USTAWICZNEGO oraz w specjalistycznych pracowniach zawodowych szkół kształcących w zawodach: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1, ZESPÓŁ SZKÓŁ ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ, ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3, ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH w powiecie kędzierzyńsko-kozielskim, które umożliwić mają uczniom rzeczywiste spotkanie z zawodem, jego specyfiką i środowiskiem pracy. Uczniowie zdobędą zasób informacji o zawodzie niezbędny do świadomego podjęcia decyzji edukacyjno-zawodowej, co pozwoli uniknąć wyborów przypadkowych i nietrafnych.

            Zaplanowane zostały także spotkania w LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH służące prezentacji specyfiki i profili kształcenia dla uczniów planujących podjęcie kształcenia właśnie w tym typie szkoły.

            UWAGA: Bardzo prosimy o zachęcenie do uczestnictwa uczniów zainteresowanych kształceniem w konkretnych branżach i tych jeszcze wahających się co do wyboru (nawet kilku osobowe grupy lub pojedynczy uczniowie) nie zaś całych oddziałów/ klas. Zajęcia mają mieć formę praktyczną co wyklucza duże grupy. Prosimy by uczniowie posiadali przy sobie zgody rodziców na udział w zajęciach praktycznych realizowanych w szkolnych pracowniach praktycznej nauki zawodu i specjalistycznych pracowniach zawodowych.

             

             

             

             

             

            Harmonogram Zawodowego tygodnia w poszczególnych placówkach zamieszczony poniżej:

            Szkoły kształcące w zawodach

            1. CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO I USTAWICZNEGO W KĘDZIERZYNIE-KOŹLU (19-22 luty)

            1. Wybuchowe zawody czyli branża chemiczna dla przyszłych techników chemików i dla licealistów z rozszerzeniem chemicznym (wtorek 19 luty ) – Dorota Gajecka
            2. Wszystko w jednym czyli branża mechatroniczna (wtorek 19 luty) - Krzysztof Popiela
            3. Odjazdowe zawody czyli branża samochodowa (środa 20 luty) – Aleksander Sokołowksi i Mateusz Hałambiec
            4. Elektryzujące zawody czyli branża elektryczno-elektroniczna i energia odnawialna (czwartek 21 luty) - Kazimierz Szydłowski i Adam Wala
            5. Zawody dobrze skonstruowane czyli branża mechaniczna (ślusarstwo, obróbka ręczna i skrawaniem, spawalnia) (piątek 22 luty) – Adam Daroń i Rafał Wala
            6. Budujące zawody czyli branża budowlana (piątek 22 luty) - Adam Mikołajek

             

            Zajęcia będą realizowane w dwóch formach – zajęć dla grup zorganizowanych ze szkół w godzinach dopołudniowych i wizyt indywidualnych dla uczniów i ich rodziców.

            1. Do południa grupy zorganizowane – zapisy na 2 tury na 9:00 i na 11:00 (jeśli dużo chętnych wtedy uruchomimy jeszcze jedną turę na 13) – zapisy u doradcy zawodowego CKPiU p. Katarzyny Paprotny; Uczniowie sprofilowani – forma praktyczna – odzież robocza – zgody rodziców.
            2. Popołudniu od 15:00 -18:00 wizyty indywidualne, w tym uczniowie z rodzicami; Uczniowie sprofilowani - zgody rodziców – forma praktyczna – odzież robocza.

            Bardzo prosimy o zachęcenie do uczestnictwa tylko uczniów zainteresowanych kształceniem w konkretnych branżach i tych wahających się co do wyboru. Zajęcia dopołudniowe mają mieć formę praktyczną co wyklucza duże grupy (max 12 uczniów/15 uczniów na turę czyli około 30-40 osób łącznie na trzy tury na cały powiat – liczba uczestników zależna od liczby stanowisk w pracowniach). Uczestnicy na dopołudniowe zajęcia rejestrowani będą do wyczerpania limitu miejsc.

             

            Uwaga: Z przyczyn organizacyjnych i technicznych konieczne wcześniejsze zgłoszenie uczestnictwa u koordynator Zawodowego tygodnia w Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego w Kędzierzynie-Koźlu p. Katarzyny Paprotny

            e-mail: katarzyna.paprotny@wp.pl
            tel. 77 4813752; tel. kom. 505464622 (pon. – śr. 9:00 do 14:00, czw. – 9:00-12:00, pt. – 9:00 do 12:00)

            2.  ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 im. MIKOŁAJA REJA W KĘDZIERZYNIE-KOŹLU (18 – 27 luty)

            1. Technik reklamy – 18 i 28 luty
            2. Technik spedytor – 19 i 27 luty
            3. Technik technologii chemicznej – 19 i 27 luty
            4. Technik fotografii i multimediów - 19 i 27 luty
            5. Technik hotelarstwa, technik  organizacji turystyki – 21 i 27 luty
              Zajęcia dla uczniów realizowane będą w godzinach 9:00—15:00 w szkolnych pracowniach nauki zawodu, zgodnie z potrzebami zainteresowanych szkół i uczniów.

            Uwaga: Z przyczyn organizacyjnych prosimy o wcześniejsze zgłoszenie uczestnictwa pod nr telefonu 77/4834993. Osoba koordynująca w szkole Zawodowy tydzień p. Beata Fedorowicz

            3. ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KĘDZIERZYNIE-KOŹLU (19 luty)

            Część zajęć praktycznych w zakresie zawodów, w których kształci szkoła realizowana jest w pracowniach CKPiU (pkt 1. Harmonogramu) a poniżej proponowane przez szkołę zajęcia stanowią uzupełnienie tej oferty.

            1) Elektryk i Technik elektryk – 19 luty

            2) Technik informatyk – 19 luty

            3) Technik programista – 19 luty

            Zajęcia dla uczniów realizowane będą w godzinach 11:00-14:00 w szkolnych pracowniach nauki zawodu, zgodnie z potrzebami szkół i zainteresowanych uczniów.

            Uwaga: Z przyczyn organizacyjnych prosimy o wcześniejsze zgłoszenie uczestnictwa pod nr telefonu  (77) 4812209. Osoba koordynująca w szkole Zawodowy tydzień p. Izabela Hermanowicz

             

            4. ZESPÓŁ SZKÓŁ ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ W KĘDZIERZYNIE-KOŹLU (26-28 LUTY)

            Część zajęć praktycznych w zakresie zawodów, w których kształci szkoła realizowana jest w pracowniach CKPiU (pkt 1. Harmonogramu) a poniżej proponowane przez szkołę zajęcia stanowią uzupełnienie tej oferty.

            1. Technik żeglugi śródlądowej;  26, 27 i 28 luty, godz. 12:00 – 15:00; warsztat pt. „Nowoczesna obsługa urządzeń statkowych”
            2. Technik informatyk; 26, 27 i 28 luty, godz. 12:00-15:00; warsztat pt. „Sieci komputerowe” i „ Programowanie robotów”

            Uwaga: Z przyczyn organizacyjnych  konieczne wcześniejsze zgłoszenie uczestnictwa w terminie do 22 lutego pod nr tel. 77 40 61 650 lub 77 40 61 663. Osoba koordynująca w szkole Zawodowy tydzień p. Małgorzata Wolska. Uczestnicy na warsztaty rejestrowani będą do wyczerpania limitu miejsc.

            5. ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 im. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W KĘDZIERZYNIE-KOŹLU (19 LUTY)

            1. Branża ekonomiczna (technik rachunkowości, technik ekonomista) zajęcia w godz. 8:00 – 14:00; sale ekonomiczne 105 i 107; zajęcia warsztatowe, informacja o zawodach, prezentacje zawodów
            2. Branża fryzjerska (technik usług fryzjerskich, fryzjer) 3 tury maksymalnie po 10-15 osób na turę: godz. 9:30, 10:30 i 11:30; badanie mikrokamerą, makijaż, stylizacja fryzur, ćwiczenia rysunkowe
            3. Branża gastronomiczna (technik żywienia i usług gastronomicznych, kucharz, cukiernik); zajęcia w godz. 8:00 - 14:00; grupy do 15 osób, tematyka zajęć zgodnie z poniższym wykazem
            • 8:00-11:30 Sporządzanie zakąsek z różnych surowców; Sporządzanie wyrobów z ciasta drożdżowego – sale nr 2 i 4
            • 9:40- 10:25 Lekcja otwarta „Ocena prawidłowości masy ciała”. Nauczymy Cię obliczać swój poziom BMI, korzystać z siatek centylowych, obliczać wskaźniki otyłości.- sala nr 5
            • 11:35 – 13:10 Lekcja otwarta „Obsługa gości w restauracji” – sala nr 3
            • 11:35 – 12:20 Lekcja otwarta „Dlaczego warto jeść śniadanie” – sala nr 5
            • 12:25 – 13:10 Lekcja otwarta „Negatywne skutki otyłości” – sala nr 5
            • 13:15 – 14:00 Lekcja otwarta „Quiz wiedzy o warzywach i owocach” – sala nr 5
            1. Branża logistyczna (technik logistyk); zajęcia w godz. 8:00 – 14:00 po 45 minut dla grup maksymalnie 10 osobowych; prowadzone w zespołach (2 plus 1), w których liderem będzie uczeń technikum logistycznego. Każda grupa to przedsiębiorstwo spedycyjno - logistyczne. Jego zadaniem jest opracowanie oferty wykonania przewozu wg otrzymanego zapytania ofertowego.
            2. Branża budowlana (technik budownictwa, murarz-tynkarz i inne zawody branży budowlanej nauczane w szkoły branżowej I stopnia); zajęcia w godz. 8:00 – 14:00 zgodnie z poniższym wykazem
            • Architektura wnętrz – projektowanie wnętrz w programie komputerowym – 20-30 minut; sala 107
            • Urbanistyka – projektowanie modelowe osiedla mieszkaniowego  - 20 minut; sala 208
            • Warsztaty rysunku odręcznego – 30 minut; sala 207

            Część zajęć praktycznych w zakresie zawodów, w których kształci szkoła realizowana jest także w pracowniach CKPiU (pkt 1. Harmonogramu)

            Uwaga: Z przyczyn organizacyjnych konieczne wcześniejsze zgłoszenie uczestnictwa  pod nr telefonu 604576358. Osoba koordynująca w szkole Zawodowy tydzień
            p. Ewelina Kowaś. Uczestnicy na zajęcia i warsztaty rejestrowani będą do wyczerpania limitu miejsc.

             

            Licea Ogólnokształcące

            6. I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. HENRYKA SIENKIEWICZA W KĘDZIERZYNIE-KOŹLU (20 i 27 luty)

            Prezentacje profili dla uczniów: matematyczny, biologiczny, językowy, humanistyczny

            1. 20 lutego (środa) dla gimnazjalistów  - I tura godz. 12.00, II tura godz. 13.00,

            oraz godz. 15.00 - hala Śródmieście - trening dla kandydatów do klasy sportowej

             

            Prezentacje profili dla uczniów: matematyczno-fizyczny, biologiczno-chemiczny, językowo –geograficzny, humanistyczny

            1. 27 lutego (środa) dla szkół podstawowych w I LO - I tura godz. 12.00, II tura godz. 13.00,

            oraz godz. 15.00 - hala Śródmieście - trening dla kandydatów do klasy mistrzostwa sportowego

             

            Uwaga: Z przyczyn organizacyjnych prosimy o wcześniejsze zgłoszenie uczestnictwa pod nr tel. 77/4823305. Osoba do kontaktu i koordynator Zawodowego tygodnia w szkole p. Elżbieta Kalisz

             

             

             

             

            7. II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCE im. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KĘDZIERZYNIE-KOŹLU (20 i 27 luty)

            Proponujemy dwa terminy spotkań w małej sali gimnastycznej z prezentacją profili dla uczniów: matematyczny, biologiczny, lingwistyczny, prawniczy

             

            1. 20 luty (środa)  dla gimnazjalistów  - I tura godz. 9:00, II tura godz. 10:00

             

            Proponujemy dwa terminy spotkań w małej sali gimnastycznej z prezentacją profili dla uczniów: matematyczny, biologiczny, lingwistyczny, prawniczy

             

            1. 27 luty (środa)  dla szkół podstawowych - I tura godz. 9:00, II tura godz. 10:00

             

            Uwaga: Z przyczyn organizacyjnych prosimy o wcześniejsze zgłoszenie uczestnictwa. Osoba do kontaktu i koordynator Zawodowego tygodnia w szkole p. Piotr Jahn tel. 602527219

        • KOMPETENCJE DLA MŁODEGO EUROPEJCZYKA W GMINIE PAWŁOWICZKI
          • KOMPETENCJE DLA MŁODEGO EUROPEJCZYKA W GMINIE PAWŁOWICZKI

          • W naszej szkole realizowane sa zajęcia:

            - rozwijającez języka angielskiego - 3 grupy,

            - rozwijające z języka niemieckiego- 3 grupy,

            - rozwijajace z matematyki- 2 grupy,

            - zajęzia wyrównawcze z matematyki- 4 grupy,

            - zajęcia rozwijające umiejętności spoółeczno-emocjonalne- 2 grupy,

            - zajęcia logopedyczne- 3 grupy,

            - matematyka metodą eksperymentu- 2 grupy,

            - przyroda metodą eksperymentu- 3 grupy,

            - zajęcia informatyczne- 2 grupy.

        • JAK NIE CZYTAM, JAK CZYTAM
          • JAK NIE CZYTAM, JAK CZYTAM

          • Akcja „Jak nie czytam, jak czytam" została zorganizowana w naszej szkole po raz drugi przy współpracy z filią biblioteczną w Trawnikach. Akcja ma charakter ogólnopolski, a została przeprowadzona przez koordynatorki Annę Weigel i Annę Frączek. Celem jest promocja czytelnictwa oraz masowe czytanie. Chodzi o to, aby w jednym momencie czytało jak najwięcej osób. W akcję zaangażowali się uczniowie oraz pracownicy PSP w Naczęsławicach. Łącznie 99 osób.

            Harmonogram:

            1. Heppening -wspólny spacer przez wieś i zachęcanie spotkanych osób do przeczytania nam książek

            2. Rozdawanie ulotek promujących czytelnictwo

            3. Wspólne czytanie na boisku szkolnym

            4. Utworzenie żywego napisu MY CZYTAMY

            5. Powrót do szkoły

        • ODKRYWCY SEKRETÓW NAUKI
          • ODKRYWCY SEKRETÓW NAUKI

          • Nasza szkoła bierze udział w projekcie "Odkrywcy Sekretów Nauki- wzrost kompetencji uczniów i nauczycieli szkół podstawowych województwa opolskiego" realizowanym w ramach poddziałania 9.1.1 RPO WO 2014- 2020. Termin realizacji 2017- 2019. Przewidziane jest wsparcie dla uczniów i nauczycieli. Uczniowie bezpłatnie będą uczestniczyli w:

            -dodatkowych zajęciach na terenie szkoły (20 godzin)

            - wyjazdowych zajęciach w salach Zaczarowanego Świata, w Muzeum Śląska Opolskiego, w Teatrze Lalki i Aktora,w Parku Nauki i Ewolucji w Krasiejowie,

            - Formuła Sukcesu warsztaty w szkole,

            - Kierunek Kariera warsztaty w szkole..

            Biuro Lidera projektu: Regionalny Zespół Placówek Wsparcia Edukacji w Opolu, ul. Głogowska 27 http://odkrywcy.rzpwe.opolskie.pl